Langs Leidse Muziekscholen - deel 3: Rockademy
In dit artikel:
In Leiden runt Colin Pichel Rockademy, een muziekschool die zich onderscheidt door een praktisch, resultaatgericht lesmodel dat grotendeels zonder zware muziektheorie werkt. Pichel, zelf autodidact die pas op zijn achttiende met instrumenten begon, heeft zijn eigen ervaringen vertaald naar een methode waarin zelfontdekking, spelen en plezier centraal staan. In plaats van notenleer of lange theoretische trajecten leert hij leerlingen snel grip te krijgen op hun instrument door het terug te brengen tot de essentie (bijvoorbeeld: overzicht in toetsen, een beperkt aantal akkoorden op de gitaar) en door meteen muziek te maken en eigen liedjes te laten maken.
Rockademy bedient vooral recreatieve leerlingen: van kinderen tot volwassenen die graag op een podium willen staan of zich willen uitleven zonder prestatiedruk. Pichel benadrukt dat succes niet alleen gaat om technisch meesterschap, maar om persoonlijke ontwikkeling en zelfvertrouwen; veel ouders merken bij hun kinderen een positieve verandering in gedrag en weerbaarheid. Tegelijk biedt de school wél voorbereiding voor wie een conservatoriumcarrière nastreeft: van de circa 3.000 leerlingen die Rockademy tot nu toe had, wilden er ongeveer tien naar het conservatorium en zes bereikten dat ook daadwerkelijk.
Het lesaanbod is breed binnen lichte muziekgenres—rock, pop, funk, soul, folk, lichte jazz—en omvat gitaar, drums, bas, toetsen, zang en zelfs dj-lessen. Leerlingen kunnen meedoen aan bandprojecten (momenteel in opstart), optreden tijdens leerlingenuitvoeringen die meerdere keren per jaar plaatsvinden, en meespelen op grotere Leidse evenementen zoals Koningsdag en 3 Oktober. Rockademy organiseert ook kinderfeestjes en populaire bedrijfsworkshops waarin teams in korte tijd samen een lied leren spelen; Pichel trekt daarbij op zijn ervaring uit het bedrijfsleven om snelle, duurzame gedragsverandering via muziek te stimuleren.
Pichel wil een inclusieve sfeer waar iedereen “een ster” is en die druk van beoordeling wegneemt. Hij vergelijkt het leren van muziek met het leren van een taal: eerst spreken en ervaren, theorie kan later volgen. Zijn motto en beeldspraak spreken boekdelen: “Iedereen wil een kampvuurgitarist on steroids zijn.” Hij ziet weinig stereotypen tussen gedifferentieerde leerlingen; één uitzondering zijn bassisten, die volgens hem vaak direct herkenbaar zijn. Volwassenen hebben vaker last van faalangst of zelfkritiek, iets wat hij actief probeert te ontkrachten door ze eenvoudig te laten beginnen en te laten ervaren dat fouten maken bij het proces hoort.
Praktisch: Rockademy heeft vaak iemand aanwezig van maandag tot en met vrijdag tussen 15.00 en 21.00 uur; binnenlopen voor sfeerproeven of een proefles is mogelijk. Naast individuele lessen ontwikkelt de school ook meer gestructureerde bandtrajecten en biedt het aanvullende trajecten voor wie professioneel verder wil. Kortom: Rockademy richt zich op snelle, toegankelijke toegang tot muziek maken, met aandacht voor plezier, podiumervaring en persoonlijke groei.